Lietuvos sporto universitetas

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• LSU organizacinėje kultūroje vyrauja aiškus bendradarbiavimo ir bendros atsakomybės jausmas. Universitete vyrauja bendras supratimas, kur jis nori ir turi eiti, o tai taip pat rodo, kad darbuotojai ir suinteresuotosios šalys jaučia itin stiprų institucinį identitetą, kuris nėra labai būdingas aukštosioms mokykloms.

Rekomendacijos

• Ekspertų grupė rekomenduoja LSU patobulinti savo strategiją taip, kad būtų sustiprintas tikslų, veiksmų ir sėkmės vertinimo priežastinis ryšys. Be kasmetinės rodiklių pasiekimo stebėsenos, turėtų būti vertinamas rodiklių veiksmingumas, matuojantis numatytus strateginius rezultatus.
• Kalbant apie strateginę rizikos ir aplinkos analizę, ekspertų grupė rekomenduoja sistemingiau stebėti išorės aplinką ir tarptautiniu lygmeniu, atsižvelgiant į naujausius pasaulinius pokyčius ir tendencijas, pavyzdžiui, KI, skaitmeninimą ir kt., bei  kritiškai apmąstyti bei įvertinti jų galimą poveikį LSU.
• Kalbant apie LSU komunikacijos strategiją, ekspertų grupė rekomenduoja tikslingesnę ir į klientus orientuotą komunikaciją, siekiant padidinti LSU matomumą tose srityse, kurios yra svarbios konkrečioms tikslinėms grupėms (t.y. konkretiems socialiniams partneriams). Ypač atsižvelgiant į demografinę raidą ir LSU išreikštą suinteresuotumą pritraukti naujas studentų grupes (ypatingą dėmesį kreipiant į užsienio studentus), reikėtų patikrinti dabartinių rinkodaros priemonių veiksmingumą ir sustiprinti jų poveikį.
• Kalbant apie studijų aplinkos išteklius, ekspertų grupė pritaria studentų išsakytam pageidavimui turėti daugiau erdvės tarpdisciplininėms studijoms, kuriose jie taip pat galėtų integruotis ir neformaliai bendrauti, nes tai yra gyvybingos studentų „bendros mokymo programos“, įgalinančios įgyti svarbių tarpdalykinių įgūdžių, pagrindas.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• LSU studentams teikiama parama per kuratorių veiklą yra labai plati ir visapusiškai tenkina studentų poreikius.

Rekomendacijos

• Ekspertų grupė rekomenduoja LSU aktyviai skatinti studentus ir kitas suinteresuotąsias šalis teikti savo atsiliepimus ne tik neoficialiai, žodžiu, bet ir naudoti oficialias vertinimo lenteles ir apklausas, kad būtų užtikrintas skaidrus kokybės ciklo dokumentavimas.
• Kalbant apie santykius su absolventais, ekspertų grupė rekomenduoja dėti dar daugiau pastangų, kad būtų ne tik stebima absolventų karjera, bet ir sistemingai integruojami absolventai (taip pat ir tarptautiniai) į LSU veiklą bei kuriama aktyvi absolventų bendruomenė.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• LSU numato specialią dvikryptės  karjeros rėmimo sistemą sportininkams su individualiais studijų planais, kad jie galėtų treniruotis ir studijuoti tuo pačiu metu.
• Neseniai pradėtas taikyti studentų studijų portfolio – tai naujoviškas metodas, atspindintis į kompetencijas orientuotas LSU studijas ir integruojantis neformaliojo mokymosi aspektus. Jame taip pat pabrėžiama studentų atsakomybė už savo studijų ir pasiekimų atspindėjimą.

Rekomendacijos

• Ekspertų grupė rekomenduoja patobulinti tarptautiškumo strategiją, įskaitant priemones, skirtas LSU tarptautiniam žinomumui didinti, siekiant pritraukti daugiau užsienio dėstytojų  ir studentų. Stiprinimo priemonės turėtų atitikti rekomenduojamą išplėstą komunikacijos ir rinkodaros veiklos apimtį (žr. valdymo  dalį) ir aktyviau integruoti užsienyje esančius LSU absolventus, kurie taip pat galėtų veikti kaip LSU ambasadoriai.
• Atsižvelgiant į mažą išvažiuojamojo mobilumo studentų skaičių ir į tai, kad studentai apskritai nelabai noriai renkasi studijas užsienyje, turėtų būti toliau tiriami ir reklamuojami nauji inovatyvūs mobilumo skatinimo metodai (pavyzdžiui, „tandeminis mobilumas“, trumpalaikio mobilumo galimybės, mobilumo paskatos). Reikėtų pasinaudoti gerąja užsienyje pabuvojusių studentų ir absolventų patirtimi, siekiant strategiškai pristatyti tarptautinės patirties ir tarpkultūrinės kompetencijos įgijimo privalumus.
• Ekspertų grupė ragina LSU toliau plėtoti ir išnaudoti bendradarbiavimą mokslinių tyrimų srityje, kuris jau dabar yra aukšto lygio, kad, bendradarbiaudamas su kitais universitetais ir suinteresuotaisiais subjektais, jis galėtų kreiptis dėl dar didesnio mokslinių tyrimų projektų finansavimo.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Nepateikta.

Rekomendacijos

• Daugelis LSU partnerysčių turi ilgametę istoriją ir panašu, kad jos atsirado savaime, o ne sistemingo planavimo būdu. Kadangi LSU nurodė, kad ši sritis šiuo metu toliau plėtojama, ekspertų grupė rekomenduoja laikytis aiškaus strateginio požiūrio į tolesnį plėtojimą, kuris apimtų sistemingesnį suinteresuotųjų šalių valdymą ir sistemingesnę poreikių analizę, atsižvelgiant į įvairias suinteresuotųjų šalių grupes.
• Ekspertų grupė rekomenduoja sistemingiau vykdyti poveikio stebėseną ir vertinti dabartinių rodiklių veiksmingumą, kad būtų galima realiai įvertinti poveikį nacionaliniu lygmeniu.
• Ekspertų grupė rekomenduoja išnaudoti LSU potencialą ir aktyviau įsitraukti į didelio meistriškumo sportininkų rengimo valdymą ir sporto vadybą.
• Ekspertų grupė pataria išplėsti kokybės užtikrinimo priemonių veiklą ir neapsiriboti vien tik esamų mokymosi visą gyvenimą galimybių vertinimu bei dalyvių atsiliepimų rinkimu. Ekspertų grupė ragina LSU atsižvelgti į Europos pokyčius mokymosi visą gyvenimą srityje, ypač dabartinį požiūrį į mikrokredencialus ir atitinkamai pritaikyti kokybės užtikrinimo priemones.

Paskesnė veikla yra skirta įgyvendinti išorinio vertinimo metu pateiktus siūlymus ir rekomendacijas, tobulinti aukštosios mokyklos veiklą ir užtikrinti, kad išorinio vertinimo metu nustatyti trūkumai bus pašalinti.

Paskesnė veikla prasideda įvertinus aukštąją mokyklą ir atliekama keliais etapais:

• aukštoji mokykla parengia ir viešai skelbia veiklos tobulinimo priemonių planą (neigiamai įvertintų aukštųjų mokyklų atveju, planą nagrinėja ir rekomendacijas teikia Švietimo, mokslo ir sporto ministro sudaryta komisija):

Veiklos tobulinimo priemonių planas

• aukštoji mokykla parengia ir viešina išorinio vertinimo rekomendacijų įgyvendinimo pažangos ataskaitą:

Pažangos ataskaita (bus paskelbta iki 2027 m. kovo mėn.).

• SKVC išanalizavęs pažangos ataskaitą ir pasitelkęs išorės ekspertus teikia grįžtamąjį ryšį aukštajai mokyklai (suplanuota 2027 m. kovo mėn.).