Utenos kolegija

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Reguliariai rengiami bendri Kolegijos tarybos ir Akademinės tarybos posėdžiai, į kurių darbotvarkes įtraukiamos Kolegijai aktualios temos.
• Išorės socialinių dalininkų įtraukimas į Kolegijos valdymą, taip pat į studijų programų ir jų turinio valdymą.

Rekomendacijos

• Utenos kolegija turi daugiau dėmesio skirti studentų skaičiaus mažėjimo stabdymui. Turi būti suplanuotos ir įgyvendintos konkrečios priemonės su nustatytais tikslais, pagal kuriuos būtų vertinama jų įgyvendinimo sėkmė.
• Utenos kolegija turėtų daugiau koncentruotis į tinkamų rodiklių, kurie padėtų įgyvendinti strateginius prioritetus, naudojimą. Reikėtų sumažinti pagrindinių veiklos rodiklių skaičių, kad būtų lengviau nusistatyti prioritetus ir veikti efektyviai. Tokie pagrindiniai veiklos rodikliai turi būti reguliariai nustatomi, matuojami ir perduodami Akademinei tarybai ir Kolegijos tarybai.
• Būtina parengti konkrečius veiklos planus, įpareigojant nurodytus asmenis vykdyti suderintus veiksmus pagal būsimai Utenos kolegijos plėtrai numatytus pagrindinius prioritetus. Šie planai turi būti reguliariai vertinami, o jų rezultatai skelbiami viešai.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Procedūra, pagal kurią bendraujama su nubyrėjusiais studentais ir nustatomos jų išėjimo priežastys. Organizuojamas studento susitikimas su katedros vedėju, dedamos visos pastangos, siekiant padėti studentui, jei įmanoma, tęsti mokslus.
• Pagirtina, jog yra įdiegta komitetų sistema, pagal kurią kiekviena programa turi Studijų programų komitetą, kuris reguliariai susirenka, klausia darbuotojų, studentų ir išorės socialinių dalininkų nuomonės, nusprendžia, kokių veiksmų reikėtų imtis, ir prižiūri, kaip įgyvendinamos rekomendacijos dėl gerinimo. Pagirtinas ir vietos bendruomenės/pramonės atstovų įtraukimas.

Rekomendacijos

• Kuo greičiau paskelbti peržiūrėtą ir atnaujintą internetinės svetainės versiją anglų kalba, apsvarstyti galimybę pateikti informaciją rusų kalba potencialiems užsienio studentams.
• Kolegija savo dėmesį turėtų sutelkti į sistemingą kokybės užtikrinimo procesų rezultatų vertinimą, nustatyti veiksmus ir pirmenybę jiems teikti, atsižvelgiant į nustatytus Utenos kolegijos strateginius prioritetus.
• Akademiniams darbuotojams remti Utenos kolegija turėtų įgyvendinti oficialią kolegų mokymo veiklos stebėjimo schemą.
• Utenos kolegija turėtų peržiūrėti rodiklių, kuriuos naudoja pažangai vertinti, pobūdį ir skaičių.
• Kolegija turėtų pritarti ir įgyvendinti pasiūlymų nuotolinėms studijoms plėtojimo planą.
• Utenos kolegija turėtų aiškiai ir viešai skelbti siūlomus paramos užsienio studentams būdus.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Individualizuotų studijų programų studentams kūrimas.
• Tarptautinių elementų integravimas į įvairias Utenos kolegijos studijų programas.

Rekomendacijos

• Utenos kolegija turi apsvarstyti papildomus būdus, kaip būtų galima skatinti nuolatinius Kolegijos dėstytojus plėtoti aktyvias mokslinių tyrimų programas ir jose dalyvauti.
• Utenos kolegija turi apsvarstyti būdus, kaip padidinti studentų įsitraukimą ir dalyvavimą mokslinėje veikloje.
• Utenos kolegija turi pasistengti rasti būdų, kaip padidinti studentų, išvykstančių studijuoti į užsienį, skaičių (ne tik praktikai).
• Utenos kolegija turi stengtis intensyviau įgyvendinti 94 punkte nurodytas priemones.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Nepateikta

Rekomendacijos

• Utenos kolegija turėtų aktyviau bendrauti su vietos bendruomenės atstovais, siūlydama trumpus kursus, seminarus, praktinius užsiėmimus ir pan.
• Utenos kolegija turėtų stiprinti regiono pramonės šakų ir kitų įmonių darbuotojų profesinio tobulėjimo stebėseną ir pagal gautus rezultatus siūlyti švietimo galimybes.
• Utenos kolegija organizuoja nemažai mokymosi visą gyvenimą veiklų, tačiau jų poveikis nėra aiškus. Todėl ekspertų grupė rekomenduoja Kolegijai nustatyti pagrindines regiono ir visos šalies raidai sritis, kurios būtų glaudžiai susijusios su visais Kolegijos tyrimais ir studijomis.
• Utenos kolegija turėtų stengtis šį darbą išnaudoti augimui ir parengti strategiją, kuri pabrėžtų jos potencialią svarbą regiono atsigavimui po pandemijos.

Paskesnė veikla yra skirta įgyvendinti išorinio vertinimo metu pateiktus siūlymus ir rekomendacijas, tobulinti aukštosios mokyklos veiklą ir užtikrinti, kad išorinio vertinimo metu nustatyti trūkumai bus pašalinti.

Paskesnė veikla prasideda įvertinus aukštąją mokyklą ir atliekama keliais etapais:

• aukštoji mokykla parengia ir viešai skelbia veiklos tobulinimo priemonių planą (neigiamai įvertintų aukštųjų mokyklų atveju, planą nagrinėja ir rekomendacijas teikia Švietimo, mokslo ir sporto ministro sudaryta komisija):

Veiklos tobulinimo priemonių planas

• aukštoji mokykla parengia ir viešina išorinio vertinimo rekomendacijų įgyvendinimo pažangos ataskaitą:

Pažangos ataskaita

• SKVC išanalizavęs pažangos ataskaitą ir pasitelkęs išorės ekspertus teikia grįžtamąjį ryšį aukštajai mokyklai.

2024 m. gegužės 23 d. įvyko nuotolinis užsienio ekspertų ir Utenos kolegijos atstovų susitikimas.

Pažangos ataskaitą ir įgyvendinamas priemones vertino:

• Prof. dr. Neil Cameron Sammells (Jungtinė Karalystė)
• Dr. Norma Ryan (Airija).

Grįžtamojo ryšio apie pažangą ataskaita.