Tarptautinė teisės ir verslo aukštoji mokykla

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Veiksnus atsakas į pandemiją sklandžiai pereinant prie nuotolinio mokymosi, padedant didelėms investicijoms į elektronines mokymosi aplinkas, tinkamas priemones ir darbuotojų apmokymus.
• Lanksti studijų mokesčių mokėjimo sistema studentams, kurie susiduria su finansiniais sunkumais.

Rekomendacijos

• Tobulinkite strateginio planavimo procesus:

• atliekant išsamią ir nuolatinę kolegijos veiklos sąlygų analizę, įskaitant sisteminės rizikos analizės ir valdymo tvarką;
• įskaitant finansinių investicijų, reikalingų strateginiams tikslams pasiekti, sąmatas;
• didinant suinteresuotųjų šalių informuotumą ir įtraukimą į ankstyvųjį strategijos formavimo etapą.

• Įvairių tarybų ir padalinių atsiliepimai turėtų būti aiškūs ir pateikti raštu, kad būtų įrodytas jų indėlis į institucinę organizaciją ir struktūrą.
• Didinti kolegijos veiklos skaidrumą, turėtų būti užtikrintas sistemingas informacijos apie procesus ir jų rezultatus skelbimas interneto svetainėje.
• Kolegijos vadovybė turėtų imtis veiksmų, kad sustiprintų studentų dalyvavimą vadybos procesuose, supažindintų studentus su formalaus atstovavimo naudą, teiktų paramą studentų atstovams ir Studentų sąjungai.
• Plėtoti vidutinės trukmės ir ilgalaikę žmogiškųjų išteklių politiką, kuri būtų susijusi su strateginiais tikslais ir skirta stiprinti mokslinių tyrimų pajėgumus, puoselėti nuoseklią kolegijos praktiką ir identitetą tarp neakivaizdinių dėstytojų, pritraukti kūrybingus protus remti pertvarką ir modernizavimą. 

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Gera parama ir techninės, psichologinės ir finansinės konsultacijos, kurias studentai gauna iš dėstytojų ir neakademinio personalo, kurį ypač vertina studentai pandemijos situacijoje.

Rekomendacijos

• Sukurti visapusišką ir tinkamą vidinę kokybės užtikrinimo sistemą, atitinkančią išorinius reikalavimus, vidinius poreikius ir strateginius tikslus. Integruoti į šią sistemą švietimą, mokslinius tyrimus, valdymą, i tarptautiškumą ir aiškiai paskirstyti atsakomybę.
• Plėtoti kokybės užtikrinimo politiką, ypatingą dėmesį skiriant kokybės kultūros kūrimui su bendromis vertybėmis ir bendru supratimu apie tai, ką reiškia kokybė; propaguoti šią politiką kolegijoje ir įtraukti išorės suinteresuotąsias šalis, kad visi laikytų save kokybės užtikrinimo sistemos bendrasavininkiais.
• Sukurti tinkamą TTVAM veiklos vertinimo ir analizės sistemą, įskaitant įrodymais pagrįstus patobulinimus ir plėtrą. Turėtų būti pateikti paaiškinimai, kaip atlikti šias veiklas, todėl reikia sistemingai rinkti ir analizuoti duomenis.
• Reguliariai skelbti informaciją, patvirtinančią nuolatinį kokybės procesų tobulinimą. Taip pat būtų naudingas studijų vadovas, paaiškinantis studentams svarbius procesus ir procedūras.
• Pagerinti įgūdžius ir gebėjimus atlikti kritinį savęs vertinimą, poveikio analizę ir holistinį požiūrį į kokybės užtikrinimą.
• Didinti supratimą ir suvokimą apie akademinės etikos prasmę ir kaip ją integruoti į kasdienį studijų procesą.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Didelis tarptautinių studentų skaičiaus augimas lėmė, kad didelė dalis (23 proc.) studentų populiacijos yra užsienio studentai.

Rekomendacijos

• Plėtoti ilgalaikę mokslinių tyrimų politiką, orientuotą į taikomuosius tyrimus, atliekamus kartu su verslo partneriais.
• Plėtoti taikomuosius mokslinius tyrimus, ieškant paraiškų mokslinių tyrimų finansavimui, įgalinant didesnius mokslinių tyrimų pajėgumus ir įtraukiant studentus (per stipendijas) į mokslinių tyrimų projektus.
• Įdarbinti naujus projektų valdymo specialistus, turinčius mokslinį išsilavinimą.
• Su verslo sritimi susietas doktorantūros stipendijas pasiūlyti kaip naujos karjeros galimybes.
• Motyvuoti dėstytojus užsiimti taikomaisiais tyrimais ir integruoti taikomųjų tyrimų rezultatus, įskaitant baigiamųjų darbų rezultatus, į mokymo programą.
• Pasinaudoti naujojo aljanso naryste, paskatinti taikomuosius tyrimus ir suburti daugiadisciplines komandas, kurios sukurtų geriausius sprendimus pramonės poreikiams.
• Sukurti mokymo programos ir TTVAM palyginimo su panašiomis kolegijomis mechanizmą.
• Padidinti tarptautinės studentų grupės geografinę įvairovę, pasiekti kultūrinę įvairovę ir prasmingą tarptautiškumą.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Nepateikta

Rekomendacijos

• Stiprinti TTVAM įtaką regionų plėtrai, sukuriant patariamąją tarybą, kurią sudarytų vietos verslo, vietos valdžios ir viešųjų tarnybų atstovai.

• Sukurti bendradarbiavimo su socialiniais partneriais politikos stebėsenos ir vertinimo sistemą. Sukurti socialinių partnerių ir darbdavių asociacijų atrankos sistemą; pasirūpinti, kad Vilniaus savivaldybė ir regionas būtų gerai atstovaujami.
• Sukurti veiksmingą sistemą su atitinkamais kriterijais, kaip atrinkti įmones, kurios gali teikti praktikas TTVAM studentams. Į šią sistemą turėtų būti įtrauktas studentų praktikos vertinimas, pagrįstas studentų ir jų vadovų iš verslo ir TTVAM darbuotojų pasitenkinimu.
• Remiantis turimomis valstybės ir viešomis ataskaitomis, atlikti regionines ir rinkos analizes. Išanalizuoti stipriąsias kolegijos žinių ir įgūdžių puses, kurias būtų galima panaudoti siūlant mokymosi visą gyvenimą kursus.
• Plėtoti ir siūlyti mokymosi visą gyvenimą kursus absolventams, socialiniams partneriams ir kitoms įmonėms. Mokymosi visą gyvenimą programų vertinimą įtraukti į vidinę kokybės užtikrinimo sistemą.
• Paskirti žmogų, kuris atliktų tiesioginės rinkodaros funkciją absolventams ir socialiniams partneriams, siūlytų mokymosi visą gyvenimą paslaugas ir taikomuosius tyrimus bendruomenei.
• Sukurti ryšių tarnybą, kuri derintų regioninius subjektus su pažangiosios specializacijos regioninės plėtros strategijomis, skatintų ir remtų verslo kūrimą bei jo ryšį su verslumo ekosistema.
• Sukurti studentų idėjų rinką ir suteikite studentams galimybę pristatyti savo verslo idėjas, rasti galimus finansuotojus ir bendradarbius tarp įmonių ir verslininkų. 
• Kurti sistemingus ir kryptingus bendravimo su alumnais kanalus, įskaitant nukreiptas paslaugas, tokias kaip papildomi kursai, įdomūs seminarai, galimybė dalytis patirtimi ir dirbti kaip kviestiniai dėstytojai. 

Paskesnė veikla yra skirta įgyvendinti išorinio vertinimo metu pateiktus siūlymus ir rekomendacijas, tobulinti aukštosios mokyklos veiklą ir užtikrinti, kad išorinio vertinimo metu nustatyti trūkumai bus pašalinti.

Paskesnė veikla prasideda įvertinus aukštąją mokyklą ir atliekama keliais etapais:

• aukštoji mokykla parengia ir viešai skelbia veiklos tobulinimo priemonių planą (neigiamai įvertintų aukštųjų mokyklų atveju, planą nagrinėja ir rekomendacijas teikia Švietimo, mokslo ir sporto ministro sudaryta komisija):

Veiklos tobulinimo priemonių planas
Komisijos aukštųjų mokyklų pateiktiems veiklos sustiprinimo veiksmų planams nagrinėti posėdžio protokolas

Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2025 m. balandžio 14 d. įsakymas Nr. V-405 „Dėl leidimo vykdyti studijas ir su studijomis susijusią veiklą panaikinimo „Tarptautinei teisės ir verslo aukštajai mokyklai“