Šv. Ignaco Lojolos kolegija 2025 metų vertinimo rezultatai

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Vertybių integravimas į ugdymo procesą (bendros darbuotojų ir studentų pastangos užtikrinti ignaciškosios paradigmos principų laikymąsi).

Rekomendacijos

• Ekspertų grupė rekomenduoja, kad a) Kolegija pabrėžtų, jog jos bendroji strategija yra orientuota į tarptautinę veiklą, bei ją plėtotų, b) vykdydama šią strategiją aukštoji mokykla stiprintų ryšius su kitomis institucijomis, ypač su daugelyje šalių veikiančiomis Jėzuitų institucijomis, kad būtų sukurtas tarptautinis akademinis tinklas, pasitelkiant įvairias mainų ar projektinio bendradarbiavimo priemones, ir c) kad Kolegija imtųsi veiksmų, padėsiančių akademiniam personalui tobulinti anglų kalbos žinias, nes tai padėtų pakelti ir aukštosios mokyklos tarptautiškumo lygį;
• Ekspertų grupė rekomenduoja, kad bendradarbiaudama su dabartiniais ir būsimais socialiniais bei kitais verslo partneriais ir atsižvelgdama į dabartinius mokslinių tyrimų projektus bei akademinio personalo specializaciją, Kolegija parengtų bendrą mokslinių tyrimų strategiją, susijusią su jos strateginiais tikslais;
• Ekspertų grupė rekomenduoja, kad Kolegija įsteigtų vyresniųjų vadovų grupę, kurią sudarytų Direktorius bei darbuotojai, atsakingi už i) akademines sritis, ii) finansinių išteklių, žmogiškųjų išteklių ir apgyvendinimo valdymą, iii) tarptautinius santykius, iv) santykius su socialiniais partneriais ir v) atsižvelgimą į studentų nuomonę;
• Ekspertų grupė rekomenduoja, kad Kolegija: a) atliktų išsamią analizę, kad būtų nustatyti rinkos poreikiai ir jos gebėjimai patenkinti šiuos poreikius; b) remiantis šia analize, parengtų strateginius metodus, kurie leistų nustatyti ILK nišą aukštojo mokslo rinkoje, ir c) atsiradus galimybei parengtų keletą studijų programų, atitinkančių šią nišą.
• Ekspertų grupė rekomenduoja Kolegijai toliau tobulinti savo gebėjimus atlikti veiksmingą savianalizę.
• Kolegijai reguliariai rengti darbuotojų pedagoginių įgūdžių, motyvacijos ir gebėjimo atlikti taikomuosius mokslinius tyrimus, kalbų mokymosi (ypač „Anglų kalbos specialiesiems tikslams“) ir administracinių įgūdžių tobulinimo programą.
• Ekspertų grupė rekomenduoja Kolegijos tarybai sudaryti sutartį su nešališku išorės auditoriumi, kuris patartų, kaip geriausiai racionalizuoti Direktoriaus biudžeto pasiūlymus (nepriklausomai nuo to, kas būtent yra Direktorius).
• Ekspertų grupė rekomenduoja Kolegijai parodyti, kad ji yra pakankamai nuovoki ir finansiškai drausminga, ir gali atlikti pagrindinius pritaikymus neįgaliesiems, kol atvykstantiems (arba mobilumo programose dalyvaujantiems) studentams dar neprireikė neįgaliųjų vežimėlių rampos arba žemesnės kriauklės, kurios šio metu dar nėra įrengtos.
• Ekspertų grupė rekomenduoja parengti ilgalaikes realistiškas ateities prognozes ir įgyvendinti gerai parengtą veiklos planą, kad būtų sudarytos palankios finansinės sąlygos ilgalaikiam mokymo ir mokymosi infrastruktūros tvarumui.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Nepateikta.

Rekomendacijos

• Ekspertų grupė rekomenduoja viešai paskelbti visų procedūrų aprašus lietuvių ir anglų kalbomis, išplatinti juos vidaus ir išorės dalininkams ir vis labiau juos įtraukti į politikos ir procedūrų peržiūrą.
• Ekspertų grupė rekomenduoja įsitikinti ir įrodyti, kad visi vidaus kokybės užtikrinimo dokumentai parengti pagal Europos aukštojo mokslo kokybės užtikrinimo nuostatas ir gaires, ir kad visi procesai jas atitinka.
• Ekspertų grupė rekomenduoja tobulinti institucijos strategiją įtraukiant vidaus ir išorės dalininkus; Ji taip pat rekomenduoja parengti tinkamus veiklos planus, pagal kuriuos paskirstomi ištekliai tikslams pasiekti. Be kita ko, derėtų vystyti duomenų rinkimą (jo priemones) pagal patobulintą strategiją;
• Ekspertų grupė rekomenduoja sukurti veiksmingą vidaus ir išorės dalininkų poreikių nustatymo ir integravimo sistemą, kad Kolegija galėtų nuolat tobulėti.
• Ekspertų grupė rekomenduoja parengti organigramą (organizacijos schemą), kad būtų aiškiai ir tiksliai apibrėžtos užduotys ir atsakomybės, ir ja vadovautis.
• Ekspertų grupė rekomenduoja paskirti arba įdarbinti Kokybės laboratorijos vadovą pilnu etatu, kuris būtų atsakingas tik už kokybės stebėseną ir užtikrinimą.
• Ekspertų grupė rekomenduoja planuoti reguliarius (pavyzdžiui, du kartus per metus vykstančius) darbuotojų ir studentų susitikimus, kuriuose būtų pristatomi ir aptariami pagrindiniai Kokybės vadovo punktai, apklausų rezultatai ir kitos aktualijos.
• Ekspertų grupė rekomenduoja iš Akademinės etikos kodekso išbraukti arba performuluoti V skyriaus 17 punktą.
• Ekspertų grupė rekomenduoja praktiškai apibrėžti ignaciškosios paradigmos reikšmę, aprėptį ir prievoles.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Nepateikta.

Rekomendacijos

• Ekspertų grupė rekomenduoja stebėti ir šalinti skirtumus tarp stojančiųjų į studijų programas su mažiausiais konkursiniais balais, kad būtų išvengta itin didelių žinių ir gebėjimų skirtumų tarp atskirų studijų programų.
• Ekspertų grupė rekomenduoja stebėti studentų nubyrėjimo rodiklius ir užkirsti kelią tolesniam jų augimui, ypač tose studijų programose, kuriose šis nubyrėjimas pastebimas didžiausias. Jei įsidarbinimas prieš baigiant studijas yra jų metimo priežastis, rekomenduojama bendradarbiauti su praktikų institucijomis ir socialiniais partneriais, kad būtų užtikrinta, jog darbo pasiūlymai priklausytų nuo to, ar studentas sėkmingai baigė studijas.
• Ekspertų grupė rekomenduoja nustatyti mažai studentų pritraukiančias studijų programas ir konsultuotis su studentais bei darbuotojais dėl to, kaip jas atgaivinti arba bent jau padidinti jų populiarinimą ir patrauklumą. Derėtų apsvarstyti galimybę nutraukti studijų programą, jei nepavyksta pasiekti šių rodiklių pagerėjimo;
• Ekspertų grupė rekomenduoja motyvuoti dėstytojus vykdyti taikomuosius mokslinius tyrimus, ir įtraukti jų rezultatus į mokymo programas.
• Ekspertų grupė rekomenduoja nustatyti platesnio užmojo tarptautinius mokslinių tyrimų publikacijų tikslus visiems akademinio personalo nariams, dirbantiems pilną darbo dieną, ir suderinti juos su veiklos vertinimu (ir, galbūt, sutarties atnaujinimu). Siekiant šių tikslų, turėtų būti reikalaujama, kad darbuotojai publikuotų savo tyrimus ir mokslinius darbus nurodydami tik ryšį su Kolegija (neminint kitų institucijų).
• Ekspertų grupė rekomenduoja, galimai kartu su socialiniais partneriais ir dalininkais, viešai skelbti apie galimybę gauti neformaliąją arba neoficialiąją įskaitą, taip dedant pastangas pritraukti naujų studentų. Tai ypač aktualu studijų programoms, į kurias jų priimama nedaug studentų arba kurių priėmimas mažėja.
• Ekspertų grupė rekomenduoja Kolegijai a) nustatyti darbuotojų anglų kalbos poreikį, suteikti jiems atitinkamus mokymus ir nustatyti realius, su Bendra Europos kalbų mokėjimo orientacine sistema (CEFR) suderintus tikslus; išplėsti anglų kalbos pasiūlą ir galimybes studentams ir b) įsigyti arba bent jau parengti bibliotekos išteklių anglų kalba įsigijimo strategiją studijų programų srityse; dabartiniai bibliotekos ištekliai anglų kalba yra menki ir jų tikrai nepakanka, kad studijų programos galėtų būti sėkmingai vykdomos anglų kalba.
• Ekspertų grupė rekomenduoja didinti tarptautinį mobilumą, ypač apsvarstant trumpalaikio mobilumo galimybes. Didinant studentų ir darbuotojų anglų kalbos gebėjimus, mobilumas taip pat taps lengviau pasiekiamas ir patrauklesnis.

Gerosios praktikos pavyzdžiai

• Seminarų rengimas tam tikruose mažuose Lietuvos miestuose bei miesteliuose.

Rekomendacijos

• Ekspertų grupė rekomenduoja Kolegijai nustatyti sistemingesnį jos tikslų ir dabartinių poreikių įgyvendinimo vertinimo būdą, o visų pirma stebėti, analizuoti ir vertinti priemones, skirtas nacionalinei ir regioninei plėtrai.
• Ekspertų grupė rekomenduoja imtis tikslingų veiksmų administracinio personalo, dėstytojų ir studentų anglų kalbos įgūdžiams gerinti.
• Ekspertų grupė rekomenduoja plėsti Kolegijos tarptautinių partnerių tinklą ir suteikti studentams daugiau galimybių dalyvauti tarptautinio mobilumo programose.
• Ekspertų grupė rekomenduoja Kolegijai parengti išsamų viešinimo planą, kad ji taptų labiau matoma ir pritrauktų daugiau studentų bei socialinių partnerių.
• Ekspertų grupė rekomenduoja Kolegijai išskirti savo tikslinę grupę ir parengti strateginį rinkodaros planą, kuris padėtų ją pasiekti ir taip pritraukti naujų studentų.
• Kolegija imasi priemonių analizuoti ir stebėti mokymosi visą gyvenimą paslaugų poreikį;
• Ekspertų grupė rekomenduoja sistemingiau plėtoti ir valdyti Kolegijos ir absolventų sąveiką.
• Ekspertų grupė rekomenduoja užtikrinti informacijos apie neformaliojo mokymo programą, t. y. jos tikslus, aprašymą ir reikalavimus, prieinamumą ir kokybę, o taip pat sukurti Kolegijos neformaliojo mokymo analizės sistemą.

Paskesnė veikla yra skirta įgyvendinti išorinio vertinimo metu pateiktus siūlymus ir rekomendacijas, tobulinti aukštosios mokyklos veiklą ir užtikrinti, kad išorinio vertinimo metu nustatyti trūkumai bus pašalinti.

Paskesnė veikla prasideda įvertinus aukštąją mokyklą ir atliekama keliais etapais:

• aukštoji mokykla parengia ir viešai skelbia veiklos tobulinimo priemonių planą (neigiamai įvertintų aukštųjų mokyklų atveju, planą nagrinėja ir rekomendacijas teikia Švietimo, mokslo ir sporto ministro sudaryta komisija):

Komisijos aukštųjų mokyklų pateiktiems veiklos sustiprinimo veiksmų planams nagrinėti posėdžio protokolas

Veiklos gerinimo priemonių planas

• aukštoji mokykla parengia ir viešina išorinio vertinimo rekomendacijų įgyvendinimo pažangos ataskaitą:

Pažangos ataskaita

• SKVC išanalizavęs pažangos ataskaitą ir pasitelkęs išorės ekspertus teikia grįžtamąjį ryšį aukštajai mokyklai.

2025 m. rugsėjo 3 d. įvyko nuotolinis užsienio ekspertų ir Šv. Ignaco Lojolos kolegijos atstovų susitikimas.

Pažangos ataskaitą ir įgyvendinamas priemones vertino:

• Colin Raban, (Jungtinė Karalystė)
• Lex Stomp, (Nyderlandai)

Grįžtamojo ryšio apie pažangą ataskaita (lietuvių kalba).
Grįžtamojo ryšio apie pažangą ataskaita (anglų kalba).